2º de Primaria. Salto de Longitud.

A continuación os mostramos un vídeo resumen de la sesión de Atletismo: Salto de Longitud, protagonizada por los alumnos y alumnas de 2º de Primaria el Miércoles pasado. Esperamos que os guste.

1º de ESO a la final y 6º A a la siguiente ronda

Esta semana se ha disputado el partido de fútbol entre 1º y 3º de ESO, dejando un marcador de 2-1 a favor de los benjamines del grupo y dándoles paso a la final, que se celebrará el próximo 15 de Diciembre. La siguiente semifinal se jugará el lunes 13 de Diciembre entre 1º de Bachiller y 2º de ESO. 

Por lo que hemos visto hasta ahora, promete ser una final de campeonato muy emocionante, ya que los alumnos de 1º, como ya anunciamos desde el Departamento de Educación Física a principio de curso, vienen muy fuertes y con muchas ganas....y así lo han demostrado, no dejan de sorprendernos. 

Por su parte, el Torneo e Primaria sigue en marcha, esta semana con la contundente victoria de 6º A por 20-0. 

Cabe destacar que la mayoría del equipo está formado por jugadores del equipo de Baloncesto del colegio de categoría alevín , lo que pone muy dificil las cosas a sus oponentes.

Aun así, 6º B, luchó hasta el último minuto, con un juego limpio y mucha deportividad.

El otro partido disputado esta semana ha sido el de 2º A  contra 2º C, que ha terminado con un marcador de 2-0 para los alumnos de la tutoría de D. David. De esta manera, 2º A pasa a la siguiente ronda.

¡Buen trabajo!

Deportista del mes de Noviembre: Irene Cánovas

La deportista del mes de Noviembre es nuestra compañera de 6º de Primaria Irene Cánovas. Irene practica gimnasia rítmica desde los 3 años y según sus entrenadoras y profesoras, tiene calidad para llegar lejos en este deporte. 


A continuación podéis leer que significa para Irene este deporte:


"Estoy haciendo gimnasia rítmica desde los tres años en el colegio, como actividad extraescolar. Desde hace dos años, voy también al pabellón de L’Eliana con el grupo especializado del Club Deportivo L’Eliana. Mi profesora en los dos sitios es Laura, aunque en el polideportivo hay más profesoras que le ayudan.

Le dedico dos días a la semana, martes y jueves. Primero hago la actividad del colegio con mis amigas y por la tarde, desde las cinco y media hasta las ocho de la tarde, hago ejercicios más técnicos en el Polideportivo. También, cuando hay algún campeonato, voy algunos sábados por la mañana.

Elegí gimnasia rítmica porque vi algunos campeonatos en la televisión y me gusto mucho, me pareció que los ejercicios que hacían eran muy bonitos y elegantes.

Supone mucho esfuerzo porque acabo todos los martes y jueves bastante cansada y, como vivo en Valencia, llego a casa muy tarde y esos días no tengo tiempo para hacer otras cosas.

Pero también merece mucho la pena. Me lo paso muy bien con mis compañeras en el colegio y con mis otras amigas en el Polideportivo. Y hemos participado en muchas competiciones y ganado muchas medallas. Aunque también he hecho tablas individuales, las tablas que hacemos en grupo son mas divertidas, porque tenemos que coordinarnos entre todas y después de practicar mucho, cuando conseguimos que nos salga bien en el campeonato nos ponemos todas muy contentas.

Os animo a todos a practicar deporte, porque hace que te sientas en forma y te lo pasas muy bien con todos tus compañeros."

Irene, desde el Departamento de Educación Física te damos la enhorabuena por todas esas medallas y por tu actitud hacia el deporte. Sigue así, ¡Felicidades!

Comienza el Torneo de Primaria

Hoy se ha disputado el primer partido del Torneo de Baloncesto entre los alumnos de 2º A y 2º B de Primaria. 

Tras un partido muy igualado, los chicos de 2º A consiguieron colar la pelota por el aro dejando el marcador en 2-0. De esta forma, será 2º A el que se jugará con 2º C el paso a la siguiente ronda contra los cursos superiores.

El próximo encuentro será 3º A contra 3º B el martes 23 de Noviembre. ¡Os esperamos a todos!

Iale - Fundación Espurna

Un año más, el Colegio Iale fue el escenario de unas jornadas deportivas, donde pudimos ver a nuestros alumnos de 3º y 4 º de ESO compartiendo momentos, experiencias y sonrisas con los alumnos de la Fundación Espurna, dedicada al desarrollo integral de personas con discapacidad psíquica.

El pasado martes 16 de Noviembre, más de 40 alumnos de la fundación participaron en las actividades deportivas programadas por el Departamento de Educación Física: baloncesto, fútbol, hockey y voley.  Otras de las actividades deportivas practicadas por la mañana fueron pilota valenciana y circuitos de psicomotricidad, que corrieron a cargo de nuestros invitados.

Después de los partidos, nuestros alumnos mostraron las instalaciones del colegio a sus nuevos amigos, terminando la visita en el comedor, donde siguieron conociéndose mientras recargaron fuerzas.

Ya para finalizar la jornada, los delegados de ambos cursos dieron las gracias por la visita en nombre de todos sus compañeros, haciendo entrega de unas medallas a varios representantes de la fundación, así como un diploma al monitor encargado de las actividades.

Fue una jornada intensa, llena de emociones, sentimientos y mucho deporte, donde todos disfrutaron a lo grande y donde nuestros alumnos demostraron compañerismo, amabilidad y cooperación con la gente de Espurna, demostrando así una gran calidad humana.

Chicos…estamos orgullosos de vosotros.

Campeonatos Internos

Un año más, celebramos los Campeonatos Deportivos Internos del Colegio en las horas del parque de las 11. 

Este trimestre tendrá lugar el Campeonato de Fútbol de Secundaria, que comenzó el pasado lunes con el partido entre 1º y 2º de ESO. Como ya anunciamos desde el Departamento de Educación Física, los benjamines del grupo apuntan alto, y lo demostraron en su debut, consiguiendo un resultado de 1-0 y clasificándose así para la siguiente ronda. El próximo lunes tendrá lugar el partido entre 3º y 4º, el cual ha sido suspendido hoy por las lluvias.

Por otra parte, Primaria competirá en el Campeonato de Baloncesto, siendo el primer partido el jueves si las condiciones climatológicas no lo impiden.

Os animamos a todos a participar de estos campeonatos, así como a animar al resto de equipos participantes.

¡Suerte a todos!

Cuento Motor en 1º de Primaria

Un cuento motor podemos definirlo como un cuento jugado, un cuento vivenciado de manera colectiva, con unas características y unos objetivos propios (Conde, 2001). Siguiendo a este mismo autor, de entre sus innumerables características podemos destacar las siguientes:

•           El cuento motor es un eslabón previo al cuento escrito, y puede ir paralelo al cuento narrado.
•           El cuento motor incide directamente en la capacidad expresiva de los niños/as (primero se interpreta cognitivamente y luego se interpreta motrizmente).
•           El niño/ a, cuando ejecuta el cuento motor, se convierte en protagonista absoluto.
•           El cuento motor es una fuente motivadora que despierta en los niños/ as el interés por descubrir historias y personajes, y les ayuda a introducirse en los caminos sorprendentes de los libros, del teatro y compara con otras formas de entretenimiento menos participativas.

Los objetivos que pretenden desarrollar los cuentos motores son, según Conde (2001):

•           Hacer al niño/ a protagonista, desarrollando su conducta cognitiva, afectiva, social y motora.
•           Desarrollar los elementos psicomotores básicos (esquema corporal, lateralidad, estructuración espacial y temporal y ritmo), las cualidades motrices coordinativas (coordinación y equilibrio), las habilidades básicas (desplazamientos, saltos, lanzamientos, recepciones y giros), las habilidades genéricas (bote, conducciones, golpeos, etc.)...
•           Desarrollar las capacidades físicas básicas de manera indirecta.
•           Sentar las bases preventivas e higiénicas de la salud a través del ejercicio físico desde las primeras edades y como un hábito de vida que irá marcando lo que serán sus futuras costumbres.
•           Desarrollar la capacidad creativa del niño/a, haciéndole interpretar corporalmente lo que se le está verbalizando, potenciando el desarrollo de su imaginación y construyendo sus capacidades cognitivas.
•           Globalizar la enseñanza de las áreas musical, plástica y dramatización y lengua, entre otras, partiendo del centro de interés: el cuento infantil.
•           Descubrir el propio cuerpo como vehículo de comunicación.
•           Enfrentar al alumno/a a la toma de sus propias decisiones en cuanto a expresión y movimiento, tomando conciencia de su cuerpo y del espacio que le rodea.
•           Interdisciplinar otras áreas, principalmente Música y Plástica, con el fin de globalizar la enseñanza.

Sin duda, todas estas características y objetivos del cuento motor, acercan al niño a través de la simulación de la dramatización a una experiencia diferente a la simulación que realizan de sí mismos .

Información extraída de:

http://www.icono14.net/revista/num10/icono141006.pdf